Sesión 7. El PUZLE DE LOS PERSONAJES

OBJETIVOS

- Reforzar la familiaridad de los niños con los personajes.
- Trabajar la atención sostenida.
- Reforar las eglas de comportamiento cuando jugamos con las actividades de 
  este  currículo.
- Reforzar la figura del "Ayudante de Flama" y la utilización de los pictogramas     y las dos bolsas/cajas para seleccionar al ayudante y dar turnos de palabra a     los niños.

ACTIVIDADES

1.- Se muestran y recuerdan las reglas de comportamiento propuestas y aprobadas por el grupo.
2.- Se elige al ayudante de Flama siguiendo el protocolo habitual.
3.- Se explica que vamos se va a completar un puzle de los personajes durante 
     un tiempo máximo acordado por el alumnado.

Y éstas son algunas fotografías que muestran el trabajo realizado por los equipos de Infantil 4 años:

Sesión 6. CREARTE. Bailando con Flama y sus amigos.

OBJETIVOS

1.- Reconocer e identificar las diferentes músicas asociadas a cada personaje, para bailar en el momento precioso.
2.- Desarrollar la atención sostenida y el control inhibitorio.

ACTIVIDADES

Tras cantar la canción de Flama la profesora explica a los alumnos que van a escuchar las canciones para que las asocien a los diferentes personajes atendiendo al carácter de cada uno de ellos. Se tratarán diversos aspectos sobre la música como intensidad, velocidad, instrumentos etc... 

Flama: Highway to hell (AC/DC)
Moni: Maria Caipirinha ( Carlinhos Brown)
Nequi: Over the Rainbow (Israel Kamakawiwo´ole)
Lulo: Hijo de la luna (Mecano)

INF 4A

INF 4B