Trabajar la inhibición conductual por medio del juego con los personajes de Flama.
ACTIVIDAD
1. Mostramos
y recordamos a
los niños las
reglas de comportamiento para jugar con
nuestros personajes. La
secuencia de reglas
ha de permanecer
en lugar visible
a todos los
niños durante el
tiempo de esta
asamblea. Explicamos
a los niños
que hay que
estar sentados, en
silencio y escuchando
atentamente mientras hacemos
la asamblea y
explicamos en qué
consiste el juego
de hoy con
Flama y sus
amigos.
2. Elegimos al
Ayudante de Flama
de hoy siguiendo
los pasos habituales, indicados en
la ficha de
la primera sesión. Dedicamos
unos minutos a hacer
cumplidos al
Ayudante de Flama.
3. Les decimos
que vamos a
jugar a un
juego que se
llama “Flama dice”.
Van a escuchar una serie
de órdenes que
implican movimiento y
han de realizar
solo aquellas que
comiencen con las
palabras “Flama dice”.
Es importante dejar tiempo suficiente
entre instrucciones, adaptándolo
a lo que
veamos que es preciso para
que todos los
niños participen de
la actividad. Jugamos
en asamblea.
En el siguiente vídeo podemos ver practicando la actividad en Infantil 4B.
 |
| "Flama dice..." Inf 4B |
escuchar una serie
de órdenes que
implican movimiento y
han de realizar
solo aquellas que
comiencen con las
palabras “Flama dice”.
Es importante dejar tiempo suficiente
entre instrucciones, adaptándolo
a lo que
veamos que es preciso para
que todos los
niños participen de
la actividad. Jugamos
en asamblea.
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